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Niñas, niños y jóvenes del CEBA cierran ciclo con emotiva obra sobre identidad maya

Estudiantes del taller de teatro infantil y juvenil del CEBA presentaron “Los Pequeños del Mayab” en el Teatro “Armando Manzanero”, como cierre de tres años de formación artística.

Con una emotiva puesta en escena, niñas, niños y jóvenes del Centro Estatal de Bellas Artes (CEBA) celebraron el cierre de su formación teatral con la obra “Los Pequeños del Mayab”, presentada en el Teatro “Armando Manzanero”.

El montaje fue el resultado de un proceso de tres años de formación escénica que impulsó habilidades artísticas, identidad cultural y trabajo en equipo.

Dirigida por el dramaturgo Teo Flores Herrera, la obra narra el viaje de un grupo de jóvenes a la comunidad de X-Can, donde el intercambio de conocimientos con niñas y niños mayas fortalece su conexión con las raíces yucatecas a través de la danza-teatro.

En la presentación también participaron integrantes de los talleres de Folclor Mexicano y del área de Música del CEBA, enriqueciendo la obra con interpretaciones como “Soy del Sur” y “A Yucatán”.

Por primera vez, egresadas y egresados de los talleres infantiles y juveniles compartieron el escenario, destacando talentos como Matías Sánchez Kantún, Constanza Camelo Pech, Ricardo Abad Martínez y Jade Venegas Cerón, entre otros.

Los testimonios del alumnado reflejaron el impacto transformador del teatro en sus vidas: “Aquí encontré un hogar”, expresó uno de los jóvenes.

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En representación del titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, el director del CEBA, Renán Guillermo González, destacó el poder del arte para fortalecer la identidad yucateca.

Con este cierre, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso con una educación integral que incorpora las artes como herramienta de transformación social.

Darcet Salazar

Posee formación en Derecho y Periodismo, con experiencia en temas relacionados con salud, ecología, cultura y artes. Promueve la defensa de los derechos de las mujeres y de los sectores más vulnerables, abordando estos temas con una perspectiva de género objetiva y comprometida.

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