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Gobernador del estado entrega domo multiusos en primaria de Mérida

El gobernador del estado, Joaquín Díaz Mena, entregó domo que beneficiará a 320 alumnos y fortalece infraestructura educativa en la capital yucateca.

El Gobernador del estado, Joaquín Díaz Mena, entregó un domo multiusos en la escuela primaria Juan Crisóstomo Cano y Cano, cumpliendo una promesa realizada durante campaña y dando respuesta a una solicitud de la comunidad escolar. La obra beneficiará a 320 estudiantes al permitir actividades cívicas, culturales y deportivas en condiciones seguras.

Durante el evento, el mandatario destacó que esta infraestructura representa el compromiso de su administración con la educación y el bienestar estudiantil. La inversión fue de tres millones de pesos y forma parte de las acciones para fortalecer espacios de convivencia y desarrollo integral en las escuelas de la entidad.

Ante la presencia del titular de la Secretaría de Educación (Segey), Juan Enrique Balam Várguez, se informó que la Guardia Nacional participó en la ceremonia cívica como parte del programa “La Guardia Nacional Contigo”, y en los próximos días realizará trabajos de mantenimiento y embellecimiento del plantel, con materiales proporcionados por el Gobierno del estado.

Además, el Gobernador instruyó la elaboración de un levantamiento para programar trabajos de rehabilitación general durante el próximo ejercicio, dando seguimiento a una solicitud de la dirección escolar. También reconoció la colaboración de madres y padres de familia en el acompañamiento académico de sus hijos y agradeció el respaldo de la administración federal para continuar mejorando la infraestructura educativa.

Por su parte, autoridades educativas indicaron que la nueva estructura facilitará actividades bajo protección contra las condiciones climáticas, contribuyendo a mejorar la convivencia escolar y el desarrollo de habilidades en la comunidad estudiantil. En el evento participaron autoridades de la Guardia Nacional, representantes legislativos y alumnos del plantel.

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