La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, anunció que los aspirantes que no logren ingresar a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) tras el examen presencial de control tendrán asegurado un lugar gratuito en la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC).
El anuncio fue realizado este sábado durante una gira de trabajo en Santo Domingo Tonalá, Oaxaca, como parte de la estrategia del Gobierno federal para ampliar el acceso a la educación superior.
La mandataria afirmó que ningún joven debería quedarse sin la oportunidad de cursar una carrera universitaria, por lo que instruyó al secretario de Educación Pública, Mario Delgado, a coordinar esfuerzos con la rectora de la UNRC, Alma Xóchitl Herrera, e incluso con otras instituciones de educación superior interesadas en sumarse a esta iniciativa.
“Si hay un estudiante rechazado en ese examen, le vamos a abrir la puerta en la Universidad Nacional Rosario Castellanos para que pueda estudiar de manera gratuita”, expresó.
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El ofrecimiento ocurre después de que la UNAM determinara aplicar un examen presencial de control a cerca de 58 mil aspirantes, luego de detectar irregularidades en su primer proceso de admisión realizado completamente en línea.
La universidad reportó resultados atípicos, denuncias por presunta suplantación de identidad, uso de inteligencia artificial y apoyos externos, además de cancelar alrededor del 2 % de las evaluaciones por incumplimientos a su normativa.
La institución también presentó una denuncia penal contra personas y empresas señaladas por ofrecer servicios fraudulentos para facilitar el ingreso.
Mientras algunos aspirantes exigieron repetir el examen de forma presencial, otros defendieron la validez de los resultados obtenidos.
Sheinbaum reiteró que su administración continuará fortaleciendo la cobertura educativa mediante la creación de más espacios universitarios, la ampliación gradual de becas hasta el nivel superior y recursos adicionales para escuelas de la región Mixteca, con el objetivo de que ningún estudiante se quede sin acceso a la educación.
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