Más de 605 mil estudiantes vuelven a las aulas en Yucatán
El ciclo escolar 2026-2027 arrancó con una inversión de 160 millones de pesos en útiles, uniformes y paquetes escolares, además de obras en planteles.
Más de 605 mil estudiantes regresaron este lunes a las aulas en Yucatán con el inicio oficial del ciclo escolar 2026-2027, que arrancó con una inversión de 160 millones de pesos en útiles, uniformes y paquetes escolares para más de 202 mil alumnos, además de obras de infraestructura en los planteles educativos.
El acto oficial se realizó en la primaria Pedro R. Pinzón Sánchez, ubicada en la colonia Zazil-Há, al sur de Mérida, donde el gobernador Joaquín Díaz Mena y el secretario de Educación, Juan Balam Várguez, encabezaron el inicio del nuevo ciclo y constataron las mejoras realizadas en el plantel.
En esta escuela, que atiende a 366 estudiantes, se destinaron 3 millones 117 mil 680 pesos del Fondo de Aportaciones Múltiples 2026. De este monto, 2 millones 278 mil 425 pesos correspondieron a la construcción de un domo sobre la cancha y 839 mil 255 pesos al mejoramiento del espacio deportivo y los servicios sanitarios.
Con estas obras, las y los estudiantes contarán con un área protegida del sol, las altas temperaturas y las lluvias para realizar actividades físicas, cívicas y recreativas.
Durante la ceremonia, Díaz Mena destacó que el regreso a clases representa uno de los momentos más importantes para la comunidad educativa y aseguró que su administración continuará trabajando en la modernización de los planteles públicos para mejorar las condiciones en las que estudian niñas, niños y jóvenes.
Como parte del arranque, también se realizó la entrega simbólica de paquetes del programa Bienestar en tu Escuela, así como de libros de texto gratuitos, útiles escolares, uniformes, mochilas y zapatos.
El Gobernador informó que los libros de texto ya se encuentran en los planteles y serán distribuidos entre más de 202 mil estudiantes de educación básica. La entrega de útiles, uniformes y paquetes escolares concluyó el viernes pasado y representó una inversión estatal de 160 millones de pesos.
Por su parte, Juan Balam Várguez informó que durante la semana previa al regreso a clases se completó la integración de 40 mil docentes y asistentes educativos que laboran en más de 2 mil planteles públicos y privados de Yucatán.
La red escolar de la entidad está integrada por alrededor de 900 primarias, 450 preescolares y 450 secundarias, además de centros de educación inicial y planteles de los niveles medio superior y superior.
El secretario de Educación señaló que entre las prioridades para este ciclo se encuentran ampliar la cobertura de educación media superior, fortalecer los servicios dirigidos a grupos vulnerables y avanzar en la segunda fase de equipamiento y suministro de mobiliario escolar.
Como parte de los preparativos para el regreso a clases, más de 30 escuelas recibieron trabajos de limpieza integral, poda de árboles, mantenimiento de áreas verdes y reparación de servicios básicos, como agua potable, electricidad y sanitarios.
Durante el acto en la primaria Pedro R. Pinzón Sánchez, la directora del turno matutino, Wilma Rosenda Rodríguez Serrano, solicitó ampliar los servicios sanitarios para atender las necesidades de los estudiantes de ambos turnos.
Ante la petición, Díaz Mena se comprometió a dar seguimiento al planteamiento, además de las mejoras que ya se encuentran contempladas para los baños existentes.
A nombre de la comunidad estudiantil, la alumna de quinto grado Keyra Aitana Chan Xool agradeció la construcción del domo y la rehabilitación de la cancha, al señalar que permitirán contar con un espacio más adecuado para realizar actividades deportivas y convivir bajo mejores condiciones.
Al finalizar el acto protocolario, el Gobernador, acompañado por Balam Várguez y autoridades educativas, dio el banderazo de salida a los vehículos encargados de distribuir mobiliario escolar en planteles de distintos municipios.
Con este arranque, Yucatán inició oficialmente el ciclo escolar 2026-2027, mientras las autoridades educativas mantienen como reto atender las necesidades de infraestructura, equipamiento y servicios que persisten en los planteles de la entidad.
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