Feria de Ciencia y Saberes Mayas reúne a estudiantes de 16 municipios
Presentan proyectos enfocados en innovación, sustentabilidad y preservación de conocimientos ancestrales
Con la participación de 150 estudiantes de secundaria provenientes de 16 municipios de Yucatán, se realizó la Feria de Ciencia y Saberes Mayas: Herencia y Futuro en el Museo de la Luz Mérida, donde fueron presentados 30 proyectos finalistas enfocados en ciencia aplicada, energía y sustentabilidad, química de alimentos, herbolaria y soluciones a problemáticas de las comunidades.
Durante la jornada, las y los alumnos expusieron investigaciones y propuestas desarrolladas mediante la metodología de aprendizaje por indagación con enfoque STEAM, integrando conocimientos científicos con saberes tradicionales mayas.
En la inauguración, el secretario de Educación de Yucatán, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que la visión del Renacimiento Maya impulsa una educación humanista, cercana, incluyente y con raíces firmes, enfocada en fortalecer a las nuevas generaciones.
Señaló que la ciencia permite comprender la realidad y transformar el entorno, por lo que reconoció el trabajo de las y los estudiantes acompañados por docentes del campo formativo de saberes y pensamiento científico.
Asimismo, afirmó que la feria representa la unión entre herencia y futuro, al integrar conocimientos ancestrales mayas con propuestas científicas y tecnológicas orientadas al bienestar de las comunidades.
“El saber maya vive en nuestra identidad, en nuestra relación con la naturaleza y en nuestra manera de comprender el mundo”, expresó.
También llamó a las y los jóvenes a creer en sus ideas, valorar sus raíces y confiar en su capacidad para generar cambios positivos en sus comunidades.
Por su parte, el director de Educación Secundaria de la SEGEY, Rigel Pino Medina, destacó que esta estrategia contribuye al combate del rezago educativo, fortalece la excelencia académica y promueve la inclusión y la revalorización de los saberes mayas como parte fundamental del patrimonio cultural e identidad de Yucatán.
Indicó que el 90 por ciento de los proyectos finalistas corresponde a escuelas del interior del estado y el 10 por ciento a Mérida, lo que demuestra el talento y creatividad de estudiantes de distintas regiones de la entidad.
Asimismo, señaló que en la etapa estatal participaron 55 docentes asesores que acompañaron a las y los jóvenes en el desarrollo de proyectos relacionados con distintas áreas de la ciencia aplicada.
La feria también incluyó recorridos por la exposición de proyectos científicos y actividades artísticas realizadas por alumnas y alumnos destacados de nivel secundaria.
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