Therians: especialistas llaman a comprender el fenómeno sin estigmatizar
Identificarse como therian no es trastorno por sí mismo; expertos recomiendan observar impacto emocional y brindar acompañamiento.
La identificación como “therian”, término que describe la sensación de conexión profunda con un animal como parte de la identidad personal, no debe interpretarse automáticamente como un trastorno mental, señaló el psicólogo clínico Alejandro Castillo Miranda. El especialista explicó que en muchos casos se trata de procesos de exploración propios de la adolescencia, etapa en la que la construcción de la identidad y la búsqueda de pertenencia juegan un papel central.
Castillo Miranda precisó que la identificación simbólica o emocional con un animal no implica necesariamente pérdida de contacto con la realidad. Desde la psicología clínica, un trastorno se diagnostica cuando existe deterioro funcional significativo, es decir, cuando la conducta afecta el desempeño escolar, las relaciones familiares o la estabilidad emocional. Por ello, recomendó evaluar si la expresión identitaria viene acompañada de aislamiento, ansiedad o dificultades en la vida cotidiana.
El especialista advirtió que las reacciones de burla, rechazo o confrontación pueden generar más daño que la propia manifestación del fenómeno. La descalificación, explicó, suele provocar retraimiento y afectar la autoestima, especialmente en jóvenes que todavía están definiendo su personalidad. En cambio, el acompañamiento respetuoso y la comunicación abierta permiten entender las motivaciones y necesidades emocionales del adolescente.
Castillo Miranda sugirió a madres y padres mantener canales de diálogo y observar cambios abruptos en el estado de ánimo, conductas de aislamiento o señales de ansiedad. Si se detectan indicios de afectaciones emocionales, la orientación profesional puede ser útil para brindar herramientas de manejo y fortalecer el bienestar del menor, sin imponer juicios ni prohibiciones que agraven la situación.
El psicólogo destacó que comprender estos fenómenos desde una perspectiva profesional evita la estigmatización y enfoca la atención en lo esencial: la salud emocional y el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes. Más que etiquetar comportamientos, señaló, la sociedad debe promover espacios de respeto y apoyo que permitan a los jóvenes explorar su identidad de forma segura y equilibrada.
