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Más de 400 escuelas de Yucatán se fortalecen con el programa La Escuela es Nuestra

El Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó tarjetas del programa federal a escuelas de nivel medio superior. Más de 433 planteles en 88 municipios recibirán recursos para mejorar su infraestructura.

Municipios | 16/06/2025| 17:42

Más de 433 escuelas de Yucatán serán beneficiadas con recursos del programa La Escuela es Nuestra, que permitirán mejorar salones, techos, baños, mobiliario, servicios de alimentación y horarios escolares.

Durante un evento en el Cetis 112, el Gobernador Joaquín Díaz Mena encabezó la entrega de tarjetas como parte de esta estrategia federal que impulsa la autonomía escolar y fortalece la infraestructura educativa.

Gracias a esta medida, planteles de 88 municipios podrán acceder a apoyos que van de 600 mil a un millón y medio de pesos, dependiendo del número de estudiantes. El Gobernador subrayó que esto responde a una visión de justicia social y de confianza en las comunidades educativas.

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Díaz Mena recordó que, desde su paso por la Secretaría de Bienestar, promovió la inclusión de las preparatorias en el programa, ampliando su impacto más allá del nivel básico y asegurando una mejor atención a las necesidades de infraestructura de los jóvenes.

Rogerio Castro Vázquez, delegado de la Secretaría de Bienestar, destacó que esta iniciativa permite una gestión directa, sin intermediarios ni burocracia, y que los recursos llegan de forma transparente a las manos de quienes conocen de primera mano las necesidades de cada escuela.

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Autoridades educativas y legislativas también hicieron un llamado a ejercer los fondos con responsabilidad y transparencia. Esta acción conjunta entre los gobiernos federal y estatal representa un paso firme en la transformación educativa de Yucatán.

Darcet Salazar

Posee formación en Derecho y Periodismo, con experiencia en temas relacionados con salud, ecología, cultura y artes. Promueve la defensa de los derechos de las mujeres y de los sectores más vulnerables, abordando estos temas con una perspectiva de género objetiva y comprometida.

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